La Fundació Pau Costa és la coordinadora del projecte EduFire Toolkit. Helena Ballart, responsable d’Educació i Sensibilització del PCF, explica una mica més sobre les inquietuds que van donar origen a aquest projecte, la percepció social dels incendis forestals a Catalunya i el futur del projecte a les aules a la següent entrevista.
Helena Ballart
«En abordar la intersecció dels incendis forestals, el canvi climàtic i la resiliència de les comunitats, el projecte pot preparar els estudiants perquè siguin participants informats, compromesos i proactius a l’hora d’abordar els reptes mediambientals urgents a què ens enfrontem,»
Quines són les teves inquietuds en involucrar-te en aquest projecte?
Estic compromesa amb projectes que empoderen les persones a través de l’educació. El projecte Edufire Toolkit s’enfoca a dotar els estudiants del coneixement necessari per prendre decisions informades. Advocar pel canvi i contribuir a un futur sostenible ressona amb la meva creença al poder transformador de l’educació.
Quina és, a Espanya (concretament, Catalunya), la percepció social sobre els incendis forestals? És una qüestió abordada a nivell educatiu?
Aquí prioritzem la transmissió d’informació precisa extreta de la Comunitat d’Incendis Forestals. Intentarem compartir missatges educatius basats en dades científiques sòlides. Aquest enfocament té com a objectiu eradicar la informació falsa i inexacta, garantint que els nostres esforços col·lectius es basen en proves i coneixements fiables. En promoure una informació clara i un coneixement precís, podem millorar l’eficàcia de les iniciatives educatives i fomentar una comunitat més forta i més informada.
Creus que aquest projecte podria quedar-se o continuar a les aules en el moment d’emergència climàtica a què ens enfrontem?
Absolutament, el projecte educatiu sobre incendis forestals té el potencial de continuar sent molt rellevant i fins i tot cobrar transcendència davant de l’emergència climàtica que vivim. A mesura que el canvi climàtic contribueix a fer que els incendis forestals siguin més freqüents i intensos, la importància d’educar els estudiants sobre els incendis forestals i les seves implicacions ecològiques, socials i de seguretat i de seguretat és més gran.
