La segona prova pilot d’EduFire Toolkit va tenir lloc els dies 22, 23 i 25 de febrer a l‘Institut Taradell, Barcelona. La Fundació Pau Costa va organitzar aquesta prova dirigida a alumnes de 4t d’ESO (15 i 16 anys) amb l’ajuda de la professora de Biologia i Geologia Ceci Carmona.
A més de treballar els recursos didàctics desenvolupats per EduFire Toolkit, aquesta prova pilot va buscar connectar els estudiants amb el seu territori mentre aprenien sobre incendis forestals i gestió del territori a través d’aprenentatge basat en projectes.
“Els estudiants van aplicar el que estaven aprenent en l’elaboració de diferents productes, fent que el seu aprenentatge fos tangible i, per tant, satisfactori. Això pot tenir un impacte significatiu en els joves i en la seva relació amb el medi ambient”, explica la cocoordinadora de la prova pilot, Helena Ballart (Fundació Pau Costa ).
“També volíem que els estudiants connectessin les diferents assignatures: geografia, matemàtiques, ciències de la terra, art, etc.”, afegeix la cocoordinadora Carla Vilarasau (Fundació Pau Costa).
En la prova pilot van participar actors representatius de diversos àmbits de la gestió forestal i del risc, la qual cosa va permetre als estudiants conèixer de primera mà diferents aspectes rellevants d’aquestes àrees. Bombers (Bombers de la Generalitat de Catalunya), ramaders (projecte Ramats de Foc), enginyers forestals (Fundació Pau Costa) i el regidor d’Urbanisme i Medi Ambient van compartir els seus coneixements i experiències amb els estudiants.
“Parlant directament amb els actors locals que van venir a l’institut, els estudiants es van fer una idea general completa i es van adonar que tot el que havíem estat parlant durant tres dies té sentit i és important”, comenta la Carla.
“A molts estudiants els va semblar molt enriquidor, i a alguns se’ls va obrir un ventall de possibilitats, per exemple, coneixent altres realitats i professions”, afirma l’Helena.
Durant tres dies, entre altres coses, els estudiants van construir una maqueta 3D del seu municipi, Taradell, on van aplicar el que estaven aprenent per representar les estratègies de gestió del territori que consideraven més adequades per reduir localment el risc d’incendis forestals. També van produir dos podcasts i van col·laborar en un reportatge pel canal El 9 TV, per al qual van entrevistar alguns dels actors locals que van participar en la prova pilot.
“Van treballar de forma divertida i interactiva fent les entrevistes i involucrant alguns dels actors participants, la qual cosa va enriquir tota l’experiència”, assenyala la Carla.
La maqueta 3D de Taradell s’exposarà a l’exposició “Edavant les Atxes“, que començarà el 8 de febrer al centre cultural Can Costa. Els visitants també podran escoltar els podcasts i veure el clip de les notícies a l’exposició.
Els estudiants no van ser els únics que van aprendre amb aquesta experiència.
“Per a nosaltres va ser molt bo veure en un context real si algunes de les nostres activitats són factibles i com es poden aplicar. També ens ajudarà a refinar algunes coses”, considera Helena.
“Gràcies a les activitats proposades per EduFire Toolkit, els estudiants han vist clarament que el canvi climàtic està actuant en els incendis actuals, fent-los molt més grans i amb tanta energia per sobre de la capacitat d’extinció. A nivell personal, he après tant o més que els alumnes”, afirma la Ceci.
Després de l’experiència a l’Institut Taradell, ara serà el torn de la Universitat de Lisboa, que portarà a terme la tercera prova pilot. A més, durant els nou mesos restants del projecte, el consorci millorarà els recursos didàctics. Aquests estaran disponibles per al professorat de secundària, gratuïtament, a partir d’octubre de 2024 en aquesta web.
